Наука

После инцидента с российским модулем «Наука» отложили запланированный на 30 июля запуск корабля Starliner к Международной космической станции (МКС). Об этом сообщается на сайте NASA.

NEWS: Alongside our partners at @BoeingSpace, we have decided to stand down from Friday’s launch attempt of the #Starliner Orbital Flight Test-2 mission: https://t.co/s0pa9UxDZb pic.twitter.com/CsqRvmwP0W

— NASA (@NASA) July 29, 2021

Там отмечено, что команде нужно время, чтобы проверить работу прибывшего модуля Роскосмоса «Наука» и обеспечить готовность станции к прибытию Starliner.

Напомним, ранее произошло внештатное включение двигателей модуля «Наука», пристыковавшегося к станции. Из-за этого МКС развернулась на 45 градусов.

Источник

                                            © СС0 Public Domain

COVID-19 способен необратимо снижать уровень интеллекта. К такому выводу пришли ученые из Имперского колледжа Лондона и Кембриджского университета, отчет опубликован в журнале The Lancet.

Британские специалисты провели эксперимент с участием 81 337 человек, из которых 12 689 перенесли COVID-19 с разной степенью тяжести. Добровольцам предложили пройти тест, включающий набор задач, цель которых — измерить аспекты когнитивных возможностей. По данным ученых, у большинства переболевших, в том числе в легкой форме, проблемы с выполнением заданий возникали гораздо чаще, чем у тех, кто с вирусом не сталкивался. Наибольшую сложность представляло решение задач, требующих навыков аргументации и планирования, были трудности с концентрацией внимания и подбором слов.

При этом больше всего проблем оказалось у пациентов, которым потребовалось подключение к аппарату искусственной вентиляции легких: их коэффициент интеллекта упал на семь пунктов.

Никакой корреляции между снижением когнитивных способностей и временем, которое прошло с начала заражения, ученые не выявили, то есть COVID-19 вызвал необратимые последствия.

Источник

 © edu.gov.ru

2 золотых и 2 серебряных медали получили российские школьники на 32-й Международной биологической олимпиаде (IBO Challenge 2021), которая прошла в г. Лиссабоне (Португалия). Всего в олимпиаде приняли участие 304 школьника из 76 стран.

Золотые медали завоевали Давид Жеглов (школа № 171, г. Москва) и Михаил Хандохин (школа № 7, г. Нижний Новгород). Обладателями серебряных медалей стали Иван Прохоров (общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, г. Москва) и Евгений Яйлоян (школа «Интеллектуал», г. Москва).

В неофициальном медальном зачете российская сборная уступила только командам Китая и Республики Тайвань, разделив второе место с командой из США.

Состав сборной формируется из победителей и призёров всероссийской олимпиады школьников. Подготовка сборной проходила на базе биологического факультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова (МГУ) и Образовательного центра «Сириус».

Руководителем сборной выступил профессор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (МГУ) Александр Рубцов, заместители — доцент МГУ Галина Белякова, старший преподаватель МГУ Евгений Шилов, аспирант МГУ Виктория Лавренова.

Справочно

В 2020 году вместо 31-й Международной биологической олимпиады для школьников в связи с эпидемиологической ситуацией состоялось состязание IBO Challenge — 2020. По итогам соревнования сборная Российской Федерации, состоявшая из четырёх школьников, завоевала три золотые и одну серебряную медаль.

Источник